2013

Congresos de la SEBBM

XXXVI Congreso: Madrid, 3-6 de septiembre de 2013

Página web del congreso que incluye el buscador de comunicaciones (no hay libro de resúmenes como tal).

Workshop sobre la Innovación Docente en la Enseñanza de la Bioquímica y Biología Molecular

(sustituye a la Sesión del Grupo de Enseñanza de la Bioquímica)

Coordinadores: Mª Dolores Girón y Rafael Salto
Jueves día 5, de 3.30 a 6 de la tarde. Sala 109-110.
+ Poster Party de 6 a 7.30

Comunicaciones orales invitadas:

R00-01 (P00-3)
Cien años de Michaelis y Menten: ¿qué podemos enseñar a nuestros alumnos?
Angel Herráez (UAH)

R00-02 (P00-2)
Cómo evaluar la bioquímica que los estudiantes aprenden y no la que memorizan
Manuel J. Costa (Universidade do Minho, Portugal)

Comunicaciones orales seleccionadas:

R00-03 (P00-5)
Modelización del control metabólico: cursos basados en el autoaprendizaje
Juan Antonio Aguilera (UGr)

R00-04 (P00-10)
Introducing systems biology to bioscience students through mathematical modelling. A practical module
Néstor V. Torres (ULL)

R00-05 (P00-6)
Evaluación formativa del aprendizaje: autoevaluación y coevaluación de problemas en una asignatura del Grado en Bioquímica de la UAM
Soraya Castro, Elena Bogónez (UAM)

R00-06 (P00-8)
Creación y utilización de un cuaderno de laboratorio normalizado adaptado para uso docente
Alberto Domingo, Ana M. Bajo, M. José Carmena, Antonio Chiloeches, Inés Díaz-Laviada, Nieves Rodríguez, Juan J. Vaquero (UAH)

R00-07 (P00-16)
Sumérgete en la Bioquímica
Josep M. Fernández Novell (UB)

R00-08 (P00-17)
Realización de un blog de prácticas de Bioquímica para educación secundaria
Pilar Roca, Jordi Oliver, Adamo Valle (UIB)

Paneles:

P00-1
The use of an active learning approach to teach metabolism to students of nutrition and dietetics
José M. González-Sancho, Aurora Sánchez-Pacheco, Marina Lasa, Susana Molina, Francisco Vara, Luis del Peso (UAM)

P00-4
Wiki como herramienta de aprendizaje en grupo y evaluación al alumno
Mª Jesús Miró, Rafaela Raposo, Evangelina Palacios, M. Teresa Méndez (UCM)

P00-7
Aprendizaje basado en proyectos aplicados al entorno del laboratorio de inmunología
Javier Jiménez, Gloria Soria, Eva Quandt, Nuria Casals, Montserrat Virumbrales, Marta Elorduy, Josep Clotet (UIC)

P00-9
Dramatización creativa en docencia superior de ciencias
Alberto Domingo, Inés Díaz-Laviada, Ana M. Bajo, Antonio Chiloeches, Nieves Rodríguez, Juan J. Vaquero (UAH)

P00-11
From traditional lab protocols to a Guided Inquiry Based approach: an experience for Biotechnology students at the European University of Madrid
Rocío González Soltero (UEM)

P00-12
Aprendizaje basado en programación. Alimento transdisciplinar para el pensamiento creativo
Alberto Domingo, Nieves Rodríguez, Lilian Puebla, Inés Díaz-Laviada, Ana M. Bajo, Antonio Chiloeches, Juan J. Vaquero (UAH)

P00-13
RubriCalc. Un sistema gestor de evaluación transparente y formativa basado en rúbricas
Alberto Domingo, Ana M. Bajo, Nieves Rodríguez, Inés Díaz-Laviada, Antonio Chiloeches, Juan J. Vaquero

P00-14
The Objective Laboratory Skills Examination (OLSE) for the assessment of laboratory skills
Manuel J. Costa (U. Minho)

P00-15
Biomoléculas interactivas a escala humana
José C. Diez, M. Cristina Tejedor, Angel Herráez (UAH)

P00-18
El Programa Intensivo Erasmus “Towards a Scientific Career: an Introductory Course for Research in Biomedicine and Biotechnology - BIOMED-TECH”
Inmaculada Llamas, M. Dolores Girón, Fernando Hernández-Mateo, Rafael Salto (UGr)


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