2019

Congresos de la SEBBM

42º Congreso: Madrid, 16 a 19 de julio 2019

Página web del congreso

Sesión del Grupo de Educación

Martes 16 de julio, de 14:30 a 17:00 (justo antes de la ceremonia de apertura) Sala Oslo.

Coordinador: Néstor V. Torres

mini-portada-G08.jpgExtracto del libro de resúmenes del congreso con los correspondientes a esta sesión.

Ponencias:

G08-01-OI
¿Pueden los alumnos diseñar y ejecutar sus experimentos en prácticas?
Isabel Sánchez-Pérez, Luis del Peso, Víctor Calvo, José G. Castaño, Ana I. Rojo, Marina Lasa, Óscar Martínez-Costa, Modesto
Redrejo-Rodríguez, Benilde Jiménez, Juan J. Arredondo (UAM)

G08-02-OI
Aprendizaje cooperativo para diseñar un sencillo proyecto de investigación
Isabel Lastres-Becker, Marina Lasa (UAM)

G08-03-OI
Enseñar para aprender bioquímica. Un proyecto de aprendizaje-servicio para alumnos del Grado en Veterinaria
Izaskun Ibarguren, J. Luis Rodríguez, Antonio Villamarín (USC)

G08-04-OI
Enseñanza de la cinética enzimática en la modalidad de aula invertida
Guido Santos, Néstor Torres (ULL)

Discusión conjunta

Paneles:

G08-05-P102
La técnica puzzle de Aronson como herramienta de aprendizaje cooperativo para la enseñanza del metabolismo en bioquímica
M.D. Busto, N. Ortega, S. Ramos-Gómez, M.C. Pilar-Izquierdo, S.M. Albillos, D. Palacios (UBu)

G08-06-P103
Molecular biology techniques for 1st year psychology students
Emma Muñoz-Sáez, Zoraida Verde Rello, Thomas Yvert, Catalina Santiago (UEM, UVa)

G08-07-P104
Learn experimental design and understand UV-VIS spectrophotometry without wetting your hands
Angel Herráez (UAH)

G08-08-P105
Diseño de una herramienta de evaluación del Trabajo de Fin de Máster para los estudios de Máster en Nutrigenómica y Nutrición Personalizada
Joan Ribot, Ana M. Rodríguez, M. Luisa Bonet, Andreu Palou, Catalina Picó, Francisca Serra, Zhi Xin Yau Qiu (UIB)

G08-09-P106
Integrated learning of metabolism and nutrition for the basic training of first-year Dentistry students. An experience based on the WSLA (Work Station Learning Activity) model
María Antonia Cid Torres, Apolonia Novillo, Mariangela Tabone, Irene García Higuera, María José Blanco Fernández de Valderrama; María del Rocío González Soltero (UEM)

G08-10-P107
Modelo predictivo del rendimiento académico de los estudiantes de primer año de los grados de ciencias
Roberto Dorta-Guerra, Isabel Marrero, Beatriz Abdul-Jalbar, Rodrigo Trujillo-González, Néstor Torres (ULL)

G08-11-P108
Aplicación de un nuevo sistema de evaluación basado en trofeos en asignaturas de los grados de Bioquímica y Biología
Miguel D. Ferrer, Josep Mercader, Adrián Rodríguez, Paula Oliver (ULL, UCSC)

G08-12-P109
Standardized oral glucose load to introduce integration of carbohydrate metabolism in health sciences
Carlos Alberto Castillo, Inmaculada Ballesteros-Yá˜ñez, Lorenzo Mariano-Juárez, David Conde-Caballero, Beatriz Rodríguez-Martín (UCLM, UnEx)

G08-13-P110
Learning of the university student through gamification tools in dentistry
Natalia Ricco, Samuel Bru, Mariana Ponte, Eva Quandt, Javier Jiménez, Josep Clotet (UIC)

G08-14-P111
Data-driven structural bioinformatics: the HADDOCK/WeNMR ecosystem
Brian Jiménez-García, Jörg Schaarsmidt, Mikael E. Trellet, Panagiotis I. Koukos, Alexandre M.J.J. Bonvin (Utrecht Univ.)

G08-15-P112
Microteatro en el aula: hemoglobina como actriz principal
Marta Viana, Martín Alcalá (USP-CEU)

G08-16-P113
Use of video-works as a teaching tool to promote the use of English in science studies
Paula Oliver, Bárbara Reynés, Juana Sánchez (UIB)

G08-17-P114
Youtube: a present and future learning tool
Daniel G. Pons; Elisa Díaz-Grijuela, Jordi Oliver, Jorge Sastre-Serra, Pilar Roca (UIB)

G08-18-P115
Estructura-función de macromoléculas: JSmol como una herramienta para el aprendizaje
Jorge Sastre-Serra, Nicolae Cibou, Isabel Lladó, Daniel G. Pons, Jordi Oliver, Pilar Roca (UIB)

G08-19-P116
Clase inversa y aprendizaje activo para incentivar la participación y la motivación de los alumnos en clases prácticas de la asignatura Biotecnología Microbiana del Grado en Biotecnología
Andrés González, María F. Fillat (UniZar)

G08-20-P117
La tabla periódica como recurso didáctico para el aprendizaje de los bioelementos
Josep María Fernández Novell (UB)

G08-21-P118
Experimental model of co-operative teaching and co-evaluation of biochemistry, molecular and cellular biology
Xavier Busquets, Christian Thode, Arsenio Fernández (UIB, U.León, Nottingham T.U.)

G08-22-P119
Perdido en el núcleo… ¿Cómo salir descifrando el código genético? Una iniciativa de gamificación en biología molecular
Anna Manzano, Helga Simon, Anna Vidal, Cristina Sánchez, Carolina Pimenta, Jesús García (UB)

G08-23-P120
Problemas sin problemas para ciencias de la salud
Helga Simon-Molas, Anna Vidal-Alabró, Daniel Iglesias, Pepita Giménez-Bonafé, Anna Manzano (UB, UVic)


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